Giáo án Tiếng Việt 1 bài 3: Dấu sắc mới nhất | L2r.vn

Khoahoc.VietJack.com xin giới thiệu giáo án bài 3: Dấu sắc mới nhất theo mẫu Giáo án môn Tiếng Việt chuẩn của Bộ Giáo dục. Hi vọng tài liệu này sẽ giúp Thầy/Cô dễ dàng biên soạn chi tiết Giáo án môn Tiếng Việt lớp 1. Chúng tôi rất mong sẽ được Thầy/Cô đón nhận và đóng góp những ý kiến quý báu của mình.

BÀI 3: DẤU SẮC

I. Mục tiêu:

– Học sinh nhận biết được dẫu và thanh

– Biết ghép tiếng bé

– Biết được dấu và thanh sắc (/) ở tiếng chỉ đồ vật, sự vật.

– Phát âm lời nói tự nhiên theo nội dung “Các hoạt động khác tự nhiên của trẻ”

II. Đồ dùng dạy học:

1. Giáo viên: Giấy ô li phong to có kẻ ô li

– Các vật tựa như hình dấu (/) tranh minh hoạ phần luyện nói.

III. Các hoạt động dạy học

1. Ổn định tổ chức

2. Kiểm tra bài cũ

– Cho h/s đọc b – be

– Gọi 2-3 h/s lên bảng đọc chữ b trong tiếng bé, bê, bà, bóng (gv viết sẵn lên bảng). GV nhận xét ghi điểm.

3. Bài mới

Hoạt động của GV

Hoạt động của HS

TIẾT 1:

1. Giới thiệu bài: Giới thiệu tranh cho h/s quan sát và thảo luận gv chỉ tranh 1? Tranh vẽ gì

– H/s quan sát và thảo luận

– Bé vẽ con gấu

– Gv ghi bảng: bé

– Tranh tiếp theo vẽ gì?

– Vẽ cá chép

– Gv ghi bảng: Cá

– Tranh 3 vẽ gì

– Vẽ lá chuối

– Gv ghi bảng: lá

– Tranh thứ 4 vẽ gì

– Ghi bảng: Khế

Vẽ chùm khế

– Tranh cuối cùng vẽ gì

– Vẽ con chó

– Ghi bảng: Chó

Những tiếng bé, cá, lá, khế đều giống nhau là có dấu sắc.

– Chỉ các dấu trong bài, và chỉ cho h/s đọc.

– Gv xoá tiếng be, cá, lá… trên bảng

Đọc ĐT dấu sắc.

2. Dạy dấu thanh

– Gv viết bảng

* Nhận diện chữ.

– Gv việt lại hoặc tô lại dấu sắc

– Dấu sắc là một nét số nghiêng phải

– Giới thiệu hình mẫu hoặc dấu sắc trong bộ đồ dùng

– Dấu sắc giống cái gì?

* Ghép chữ và ghép âm

Những bài trước chúng ta được học chữ gì? Ta thêm dấu sắc vào chư be được chữ bé

– Gv ghi bảng hướng dẫn h/s ghép

– Dấu sắc đặt ở vị trí nào

– Gv chỉ bảng cho h/s đọc chữ bé

GVNK sởa cho h/s

* Hướng dẫn h/s viết con dấu thanh trên bảng con

– Gv ghi dấu thanh vưa học

– Gv viết mẫu vừa viết vừa hướng dẫn cách viết

– Cách đặt phấn ở ô li thứ 3 kéo xuống tạo thành nét xiên phải

Gv quan sát uốn nắn sửa cho hs

– HD viết từng con dấu thanh vừa học

– GV viết mẫu hướng dẫn viết bảng con, chữ b cao  5 i nối với chữ e, ghi dấu sắc trên chữ e

GVNX sửa sai  

H/s quan sát

H/s quan sát thảo luận giống cái thước đặt nghiêng

Học chữ b, e, be

1 h/s ghép gài vào bảng được đặt trên con chữ e

ĐT + CN +N 

H/s quan sát

– Cho hs viết bằng ngón trỏ trên bảng con

– 1hs nhắc lại quy trình viết

– HS viết bảng con

             TIẾT 2

3. Luyện đọc

– Gv chỉ bảng gọi hs đọc tiếng bé

– GVNX sửa cho HS

Hs đọc CNĐT

4. Luyện viết

Cho hs mở sách tập viết tập tô bài 3

GVNX sửa cho hs viết

Hs tập tô bài 3 trong vở tập viết

5. Luyện nói

Bài luyện nói bé nói về các sinh hoạt thường gặp trong sinh hoạt của bé

– Quan sát sgk – thảo luận

Hs quan sát sgk – thảo luận

– Quan sát tranh các em thấy gì?

– Các bạn ngổi học trong lớp 2 bạn gái nhẩy dây, 1 bạn đi học đang vẫy tay tạm biệt chú mèo, bạn gái tưới rau

– Các bước này có gì giống nhau?

– Các bước này có gì khác nhau?

Đều có các bạn

Các hđ khác nhau, bạn nhảy dây, bạn thì học, bạn tưới rau

– Các thích bức tranh nào nhất? Tại sao?

Học sinh thảo luận

– Em và các bạn em ngoài các hoạt động trên còn những hoạt động nào nữa

– H/s thảo luận: Đá cầu, học nhóm, giúp đỡ mẹ việc nhà

– Em đọc lại tên bài này: bé

6. Củng cố – dặn dò

Cho h/s mở sgk đọc bài trên bảng lớp về tìm dấu thanh vừa học.

– Đọc CN + ĐT sgk

Về nhà học bài tìm hiểu thanh vừa học và xem bài sau.

Giáo viên nhận xét giờ học.

Xem thêm bài viết thuộc chuyên mục: Học tập
READ:  Kể về ngày hội Lim hay nhất (3 bài văn mẫu) | L2r.vn